人才培养[十八字道德观.明]

[ 论明 ]
当前事不明 身处旁观清 率尔言其燥 拙行一知得
精严消谬见 贤能善用专 永获高洁誉 明理道不更
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[ 释义 ]
明—照也。中国古代道德行为规范之一、中华民族传统美德之一。
原意为清晰明亮,后引申为明察秋毫、明明白白。
组合形式为明白、明了、明确、明澈、明达、明鉴、明朗、明亮等等。
古代文学作品中,明的表现形式不可胜数,有《孟子•齐桓晋文之事》“明足以察秋毫之末”,《史记•屈原列传》“明于治乱,娴于辞令。”,韩愈《师说》“小学而大遗,吾未见其明也。”,关汉卿的《望江亭》“今日个幸对清官,明镜高悬。”等形式。
基于《天合十八字道德观》中的每一个字,天合公司精心创意了一首与之相呼应的古体诗。
诗词大意如下:古诗中说:不见庐山真面目,只缘身在此山中。这句话讲述的就是当局者迷,旁观者清这样一个道理。这句话警示我们在处理事情时,要多方面的考量,不要仅凭一言半语,或者是肤浅的判断,就盲目地轻下断言或作出决定。只有通过精心的准备、缜密的思考、正确的判断,才能够得出令人信服的结果。一个聪慧、贤能的人,往往善于借助多方面的有利条件,将局面扭转。一个能够明察秋毫、处事公正的人,不会因为偶然的原因而改变自己的原则,所以总是能够赢得人们的赞许和认可。
原意为清晰明亮,后引申为明察秋毫、明明白白。
组合形式为明白、明了、明确、明澈、明达、明鉴、明朗、明亮等等。
古代文学作品中,明的表现形式不可胜数,有《孟子•齐桓晋文之事》“明足以察秋毫之末”,《史记•屈原列传》“明于治乱,娴于辞令。”,韩愈《师说》“小学而大遗,吾未见其明也。”,关汉卿的《望江亭》“今日个幸对清官,明镜高悬。”等形式。
基于《天合十八字道德观》中的每一个字,天合公司精心创意了一首与之相呼应的古体诗。
诗词大意如下:古诗中说:不见庐山真面目,只缘身在此山中。这句话讲述的就是当局者迷,旁观者清这样一个道理。这句话警示我们在处理事情时,要多方面的考量,不要仅凭一言半语,或者是肤浅的判断,就盲目地轻下断言或作出决定。只有通过精心的准备、缜密的思考、正确的判断,才能够得出令人信服的结果。一个聪慧、贤能的人,往往善于借助多方面的有利条件,将局面扭转。一个能够明察秋毫、处事公正的人,不会因为偶然的原因而改变自己的原则,所以总是能够赢得人们的赞许和认可。
明在天合 — 知人善用 公私分明。我们天合人正正当当做人、规规矩矩做事,待人接物公私分明,光明磊落。
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